今我来思

屋檐下面是江湖,屋檐上只有柔软的人心。

斯德哥尔摩症候群



第2章    英语作业


      新同学还未来得及掀起一阵酷酷的风波,就被紧张的学习氛围吹淡抚平了。期末当前,大家都能拎得出轻重。当然,除了每个班级都有的那么几个老师怎么努力敲打都不清醒的小青年,社会气息浓重那种。
 
      班主任今天的敲打对象是马嘉祺。说实话老师在翻开成绩单前也没想到一个半路转学生的成绩,放我大重点班里居然也会如此一骑绝尘。
  

       说起敲打,大概分两种类型。一种走形式敲完以后就仿佛石沉大海,只能听个响儿,水面仅有的几丝波澜平静后便是无迹可寻。再者是颇有些希冀的敲,妄图马嘉祺这种又独又迷的聪慧男孩能为我所用。
      

       班主任梁冉静是个三十出头的女老师,圆脸圆眼睛的面相颇有些显小,为人却是说一不二。日常压制着全班三十来号的青春期疼痛少年,也掏心掏肺的对着每一个孩子好,人称梁总。
 
      梁总行动能力极强,赶着课间的空档请了马嘉祺办公室喝茶。 
 
    “你先坐。”梁冉静合上学生档案说,“刚才看了你的成绩单,说实话放咱们班里掉不出前三,加上你年龄本来就比他们大一岁。综合考虑,老师打算给你在班里安排个职位,也能尽快和同学们熟悉起来。”
 
      马嘉祺乐了:“那什么,老师您不会不知道我是为什么转学的吧。”
 
    “既然你转到我班里,那我当然有责任也必须知道。转校理由说起来是不太好听,你能把同学给揍了。首先打人不对,但老师无法了解其中原委就不能妄下评论。” 梁冉静面不改色的叨叨着, “你现在转学了,狭隘来说成绩单就是你第一份敲门的简历。虽然我并不把它摆在第一位,但也抹杀不了你以往那些夜以继日的努力。”
 
     “成绩没法儿来断定一个人,班干部这种工作我做不来,也没兴趣。”马嘉祺看起来很擅长给人当头浇冷水,从丁程鑫到班主任,无一幸免。
 
       梁冉静好歹是个班主任,性格跟脸是相当的反差,不似丁程鑫一样的开朗小白兔。听了这番好赖不知的混账话也没撂脸子:“我没给你贴任何标签,学霸或者问题学生,老师都觉得不适合你。不过敢肯定你是个好孩子,一切重新开始,你究竟是哪一挂的我也很好奇,就交给时间来证明呗。”
 
      马嘉祺迟疑了,想着自己是不是也应该学着打开心扉接纳一下抱有善意的人们。这个念头一掠而过之后终于经不住话密的梁冉静,败下阵来,一顿讨价还价过后屈尊当了英语课代表。
 
        赵然那几个脑子里不存在作业这个词儿的社会小青年们有的搞了。
     

        第二天早自习马嘉祺便开始履行了英语课代表的日常职责:收作业。

        还是特酷的那种插兜站你跟前来一句“英语作业。”一句废话没有,丁程鑫盯着他收了两排了,也不知道什么时候能轮到自己。
 
       反正先轮到赵然了,马嘉祺眼皮不带一掀的来了句英语作业后,可算是中了下怀。连后排那几个“社会小青年”一起围到他跟前,为首的李翔开了口“哟怎么着,昔日叛逆男孩如今当上老师狗腿儿了?”
 
       马嘉祺单手一撑旁边桌沿,虚靠着说:“有作业就交,没脑子写就他妈继续愣着光合作用。单跟我来劲的话放学给地点,学校里我怕你丢不起这人。”
 
       面无表情的就把一群人给突突了,站姿还他妈跟模特儿似的。这让桌沿的主人丁程鑫非常望尘莫及。
 
        一众人也登时熄了火,嘴炮人人能来两句,扯到实战就尚未发育完全了。
 
        丁程鑫交了作业,愣神儿看着新同学颀长的背影。
        不光酷,还挺凶。
        除了怕怕的,还挺想点特关。


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